Evaluasi Pembelajaran Sangat Optimal memerlukan pendekatan sistematis untuk mencapai hasil maksimal. Guru dan dosen harus memahami bahwa evaluasi bukan sekadar pemberian nilai akhir kepada siswa. Anda perlu merancang instrumen yang mampu memotret kemampuan peserta didik secara utuh dan menyeluruh. Proses ini memastikan bahwa evaluasi pembelajaran menjadi standar utama dalam setiap satuan pendidikan formal maupun non-formal. […]
